| Ученые Болгарской исламской академии планируют изучать татарское богословие в Японии
|
 (Казань, 24 января, "Татар-информ"). Ректор Болгарской исламской академии Данияр Абдрахманов встретился с доцентом учебно-научного центра "Философия Востока" философского факультета РГГУ Ларисой Усмановой. Об этом пишет газета "Новая жизнь". В ходе встречи зашла речь о том, что сотрудники Болгарской исламской академии получат возможность изучить татарское богословское наследие в Японии. Лариса Усманова предложила сотрудникам Болгарской академии войти в состав делегации по изучению рукописей и исторических документов в библиотеке Токийской мечети. Эти материалы имеют отношение к богословскомк наследию татар. Стороны обсудили перспективы сотрудничества в образовательной и просветительской деятельности. Сама Лариса Усманова намерена прочесть лекции для студентов Болгарской исламской академии.
|
| Серебряный век: литература периода катастроф
|
 "Мы — дети страшных лет России…" Конец XIX века ознаменовался радикальными переменами в сознании людей. Биологическая теория Чарльза Дарвина и философские труды Фридриха Ницше поставили под сомнение существование бога. Выставка импрессионистов во Франции в 1874 году перевернула представления масс о том, как должно выглядеть искусство. Научный прогресс также изменил окружающую людей реальность. Стало очевидно, что литература, которая всегда откликалась на происходящие в мире явления, примет другую форму и уже никогда не будет прежней. Так и произошло. В Российской империи период литературных экспериментов, начавшихся в конце XIX столетия, называют Серебряным веком. Эта эпоха ознаменовалась уходом от старых традиций. Само название Серебряный век противопоставляется классическому Золотому веку. Серебряный век отличается от Золотого настроениями упадничества и мистикой в текстах писателей, декадансом, делением на поэтические группы. О том, когда же в России начался Серебряный век, литературоведы спорят до сих ...
|
| Метод Сократа: простой в теории, сложный на практике
|
 Метод Сократа один из множества педагогических методов, которые применяли в коллективе учебных заведений, в которых я работал. Описанный еще Платоном, он предполагает диалог, где знания добываются в поиске. Учитель формулирует вопросы-задания так, чтобы ученик самостоятельно исследовал и находил путь к результату. Определение может показаться простым, даже примитивным, но практическое исполнение требует от учителя высочайшего мастерства. Метод Сократа успешно работает, если выполнены необходимые предварительные условия: • Учитель должен убедиться, что ученик усвоил терминологию, аксиомы и базовые понятия предмета, темы, материала. • Учитель подготовил начальные вопросы, которые запускают процесс диалога. • Учитель задает направляющие вопросы в зависимости от предыдущего ответа ученика. Каждый вопрос запланировать заранее невозможно – можно только общую тему. • Вопросы задаются последовательно – от простого к более сложному. • Вопрос формулируется как проблема, которую предлагается решить, проводя ...
|
|
| "Я мыслю" Декарта. Исток философии Нового времени
|
 Представляем вашему вниманию фрагмент из книги Люка Ферри "Краткая история мысли. Трактат по философии для подрастающих поколений". Купить полную книгу Cogito ergo sum, то есть "мыслю, следовательно существую": возможно, ты уже слышал это высказывание. Если нет, то просто знай, что это одна из самых знаменитых философских формул. И это совершенно справедливо, потому что она чрезвычайно важна для истории развития мысли: она открывает новую эпоху — эпоху гуманизма Нового времени, когда на первый план выходит то, что мы будем называть "субъективизмом". Но что это, собственно, значит? В начале этой главы я объяснил тебе, по каким причинам после обрушения космоса древних, в период зарождающегося кризиса религиозных властей под влиянием развивающейся науки, человек Нового времени оказался подвержен сомнениям и невиданным до сего времени интеллектуальным и экзистенциальным вопросам. Мы видели, например, как Джон Донн в своем стихотворении пытался выразить состояние духа ученых той эпохи. А значит, все ...
|
| Дмитрий Рогозин
|
| Дмитрий Рогозин - российский политический и государственный деятель, дипломат. Имеет ученую степень доктора философских наук.
|
| В Вологодской области пенсионер получил срок за кражу зубных коронок и книг о смысле жизни
|
 В Кирилловском районе Вологодской области суд признал 65-летнего местного жителя виновным в совершении кражи с незаконным проникновением в жилище односельчанина. Об этом сообщает объединенная пресс-служба судов региона. В июле прошлого года фигурант разбил стекло в окне дома потерпевшего, взломал замок и проник внутрь. Пенсионер похитил из жилища несколько томов книг по философии, в том числе "Уроки мудрости" Конфуция и сборник цитат о смысле жизни. Добычей злоумышленника также стали шуруповерт, сварочный аппарат, бутербродница, фафоровая икона "Николай Чудотворец" и зубные коронки. Сумма ущерба составила более 74 тыс. рублей. В суде мужчина раскаялся. Потерпевший заявил о примирении сторон. По решению суда пенсионеру назначено наказание в виде одного года лишения свободы условно.
|
|
|
| СК прекратил дело о [Роскомнадзоре] ученого из Ижевска, который поджег себя у здания Госсовета
|
| Управление Следственного комитета по Удмуртии прекратило уголовное дело о доведении до самоубийства (статья 110 УК), которое возбудили гибели ученого из Ижевска Альберта Разина у здания республиканского Госсовета. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на главу следственного управления ведомства Рустама Тугушева. "Вины людей какого-либо уровня и ранга здесь нет — ни должностных лиц, ни физических лиц", — сказал Тугушев. В сентябре 2019 года 79-летний бывший директор Института человека УдГУ и кандидат философских наук Альберт Разин вышел к зданию Госсовета на пикет в защиту удмуртского языка, а затем облил себя жидкостью и поджег. Мужчину доставили в больницу, где он умер.
|
|
, articles in all languages ( English, Russian [ translation ] ) (sources)
